共愛学園前橋国際大学　佐藤髙司研究室

略歴

1958.12　　栃木県足利市生まれ

1981. 3　　群馬大学教育学部卒業
1993. 3　　上越教育大学大学院教育研究科修士課程修了、教育学修士
2011. 9　　東北大学大学院文学研究科言語科学専攻博士課程修了、博士（文学）

1981. 4　　群馬県公立小・中学校教諭
2000. 4　　群馬県教育委員会事務局管理主事
2004. 4　　独立行政法人国立高等専門学校機構茨城工業高等専門学校人文科学科助教授
2006. 4　　共愛学園前橋国際大学国際社会学部准教授
2009. 4　　共愛学園前橋国際大学国際社会学部教授(今日に至る)
2013. 4　　共愛学園前橋国際大学学長補佐(今日に至る)
2020. 4　　共愛学園前橋国際大学短大移管準備室室長(今日に至る)

　このほかに、
　明海大学外国語学部非常勤講師（2000.4～2002.3）
　白鴎大学教育学部非常勤講師（2009.4～2013.3）
　国立国語研究所共同研究プロジェクト「方言の形成過程解明のための全国方言調査」（全国方言分布調査）共同研究者
　（2010.4～2016.3）
　群馬県立女子大学文学部非常勤講師（2011.10～2012.3）
　前橋市教育委員会外部評価委員（2016.5～2020.3）
　前橋市公民館運営審議会委員（2020.8～）

研究業績

論文

1982. 8「関東北部における「新方言」: 群馬大学語学と文学第21号 pp.10～16(「国語学論説資料第19号」(1983.3)に再掲）
1985. 8「論説文の論理過程をどう理解させるか」: 実践国語研究別冊範例国語科授業の実践記録④（明治書院）pp.197～203
1993. 3『《新方言》の動向　―北関東西部における高校生のことばの研究―』: 私家版学位論文（修士）上越教育大学大学院総頁数260
1993. 6「新方言の使用における男女差―群馬（及び栃木の一部）の高校２年生のアンケート調査から―」: 計量国語学19巻1号（計量国語学会編）pp.31～39
1994. 3「北関東西部における新方言の伝播の特徴」: 群馬大学語学と文学第30号 pp.35～50
1996. 2「東京の新表現が地方に普及するときの社会的要因　―前橋・高崎での新方言使用の比較から―」: 上越教育大学国語研究第10号pp.83～93
1996. 3「東京‐新潟間における新形容詞「違い」の普及の様相 ―口語レベルからの日本語の変化過程モデル―」: 群馬大学語学と文学第32号 pp.9～23
1996. 3「ＴＴ実施上の連携」: 第四次群馬県学力向上対策指導資料「個に応じた多様な教育の推進－ティームティーチング等の教師の協力的な指導の具体化－」（群馬県教育委員会）（第２部２）pp.18～22
1997. 6「「～のように」にみる新方言の接触　―東京・新潟間及び群馬県北部・西部におけるミタク・ミチョーニ・ミトーニ―」: 群馬大学語学と文学第33号 pp.19～33
1998. 2「東京・新潟間における中学生の方言使用意識」: 上越教育大学国語研究第12号pp.98～107
1998. 6「中学生の新語・流行語使用意識－東京・新潟間－」: 群馬大学語学と文学第34号 pp.71～79
1999. 3「小学校国語科における話しことば教育への提案」: 群馬大学語学と文学第35号 pp.43～55
2004. 5「身の回りの方言，生徒自身の使う方言を調べる授業構想－新しい方言，気づかない方言を中心に－」: 雑誌『日本語学』5月号第23巻第6号 pp.35～42
2007. 3「自校独自教材｢方言と共通語｣作成のすすめ－群馬県内全小学校・国語部会の先生方への提案－」: 共愛学園前橋国際大学論集第7号（研究ノート）pp.221～232
2007. 9「言語地図の教育現場での活用」: 雑誌『日本語学』2007年 9月臨時増刊号 pp.206～213
2008. 3「若者の方言にみる言語変化－群馬県の新方言を例に－」: 共愛学園前橋国際大学論集第8号（研究ノート）pp.219～233
2009. 1「高専生のメールの実態」: 雑誌『日本語学』1月号第28巻第1号 pp.70～76
2009. 3「前橋市における現代日本語方言の変容―2008年前橋市立前橋高等学校調査速報―」: 共愛学園前橋国際大学論集第9号（研究ノート）pp.147～155
2010. 3「各都道府県版「方言と共通語」教材開発・作成のすすめ―方言研究の国語教育への貢献として―」: 共愛学園前橋国際大学論集第10号（研究ノート）pp.219～226
2011. 3「群馬県における新方言の動態」: 『大都市圏言語の影響による地域言語形成の研究』平成20－22年度科学研究費・基盤研究(C)研究成果報告書 pp.1～62
2011. 3「群馬方言研究史―1970年以降を中心に―」: 共愛学園前橋国際大学論集第11号（研究ノート）pp.65～77
2011. 9『群馬県方言の社会言語学的研究―30年間の若年層における方言使用の動態―』: 私家版学位論文（博士）東北大学大学院文学研究科言語科学専攻総頁数224
2012. 3「若年層の方言使用と「学校方言」」: 共愛学園前橋国際大学論集第12号（論文）pp.17～30
2013. 3「近隣公立小学校での学習支援に関わるプログラムの取り組み―2007年度から5年間の「学校フィールド学習」について―」: 共愛学園前橋国際大学論集第13号（研究ノート、共著：岸一弘・本多正直・後藤さゆり・平岡さつき・高橋健司・川村有美）pp.51～72
2013. 3「「ぐんま方言かるた」読み句の制作過程とその特徴」: 共愛学園前橋国際大学論集第13号（研究ノート）pp.73～85
2013.11「群馬県方言におけるベー類の動態―若年層に対する30年の経年調査から―」: 明海日本語第18号増刊号井上史雄先生古稀祝いオンライン論文集（論文）pp.99～112
2014. 3「北関東3県における若・中年層のベイ表現に関する調査報告(速報)」: 共愛学園前橋国際大学論集第14号（研究ノート）pp.95～108
2015. 3「言語教育の基礎としての方言教育」: 共愛学園前橋国際大学論集第15号（研究ノート）pp.115～122
2016. 3「これからの方言教育のあり方－「ぐんま方言かるた」を用いた実践活動をもとに－」: 共愛学園前橋国際大学論集第16号（研究ノート）pp.87～96
2017. 3「現職教員への方言教育」: 共愛学園前橋国際大学論集第17号（研究ノート）pp.51～61
2017. 3「信州方言の保存・継承を考える　外から見た信州方言・群馬方言から見た信州方言」: 総合文化研究所　所報　學海第3号（論文）pp.41～30
2018. 3「小学校教員養成課程における方言教材の作成」: 共愛学園前橋国際大学論集第18号（研究ノート）pp.189～197
2019. 3「「群馬県方言辞典」作成の試み」: 共愛学園前橋国際大学論集第19号（研究ノート）pp.95～106
2019. 9「学習指導要領に見る国語教育における方言の扱いの変容」: 方言の研究5　日本方言研究会（論文）pp.25～49

著書・辞典・事典

1992. 3『地域言語と文化～玉造のことば～』: 玉造方言研究グループ（玉造町史編さん委員会）共同研究者：井上史雄・永瀬治郎・早野慎吾・佐藤高司
担当部分：第７章　グロットグラム－地域差と年齢差－　pp.173～309
1993.3『国語科教育実践場面の研究Ⅵ―国語科構築のための国語学習指導の実証的研究―』: 研究代表者　安西迪夫
担当箇所：第２章国語科教育学構築のための国語学習指導の実証的研究第２節第２項Ⅳ２音読に関する言語認識の変容 pp.174～187
（1995.3『教育実践場面の研究―国語科教育実践知の開拓―』大空社に再掲）
1997. 3『関東及び新潟地域における新表現の社会言語学的研究』: 文部省科学研究費補助金（奨励研究（Ｂ））研究成果報告書(私家版) 総頁数309
2003.11～2004. 4『調べてみよう暮らしのことば』(全7冊): 井上史雄・吉岡泰夫監修（ゆまに書房）担当箇所：全巻共通の巻末章「暮らしのことばを調べてみよう」
2004. 4『調べてみよう暮らしのことば　関東の方言』: 井上史雄・吉岡泰夫監修（ゆまに書房）担当箇所：群馬県及び栃木県の方言に関する記述
2007. 4『方言クイズ』: 総監修　井上史雄（講談社）担当箇所：関東地域監修
2008. 3『群馬新百科事典』: 上毛新聞社担当箇所：地域文化分野のうち「新方言」「方言意識」「方言と国語教育」
2008. 3『群馬方言に関する国語科授業のための資料集』: 第2回博報「ことばと文化・教育」研究助成による研究成果(私家版) 総頁数60
2009. 2『方言と地図』: 監修　井上史雄（フレーベル館）担当箇所：関東地域監修
2009. 3『地図とグラフで見るぐんまの方言』: 上毛新聞社
2013. 2『新方言の動態30年の研究　群馬県方言の社会言語学的研究』（ひつじ研究叢書＜言語編＞第105巻）: ひつじ書房総頁数257
2014. 3『北関東におけるベイ表現の動態に関する研究』: 平成23-25年度科学研究費・基盤研究（c）≪課題番号23520564≫研究成果報告書(私家版) 総頁数101
2017. 3『群馬県民の知らない上州弁の世界　「ぐんま方言かるた」の秘密』: 上毛新聞社（本多正直と共著）
2018. 8『県別方言感覚表現辞典』: 真田信治・友定賢治編集（東京堂出版）担当箇所：茨城県
2018.10『方言の語彙－日本語を彩る地域語の世界－』シリーズ<日本の語彙>8: 小林隆編集（朝倉書店）担当箇所：第11章「若者世代の方言語彙」
2020.12『実践方言学講座』第2巻方言の教育と継承: 大野眞男・杉本妙子編集（くろしお出版）担当箇所：第5章「大学での方言教育の実践と課題」

研究発表

1981. 5「関東北部における「新方言」」: 日本方言研究会第32回研究発表会（於甲南女子大学）
1982. 8「関東北部における「新方言」」: 群馬大学語文学会（於群馬大学）
1993. 5「北関東西部における新方言の伝播の特徴」: 日本方言研究会第56回研究発表会（於立命館大学）
1993. 8「群馬における新方言の伝播と分布」: 群馬大学語文学会（於群馬大学）
2003. 3「栃木県の新方言」: 栃木と歴史と文化を語る会（於宇都宮）
2007.5「各都道府県版「方言と共通語」教材開発・作成のすすめ―方言研究の国語教育への貢献として―」: 日本方言研究会第84回研究発表会（於関西大学）
2011.5「群馬県方言におけるベーの動態―若年層に対する30年間の経年調査から―」: 日本語学会2011年度春季大会（於神戸大学）
2015.5「「ぐんま方言かるた」を用いた方言教育－実践活動から方言教育を考える－」: 日本方言研究会第100回研究発表会（於甲南大学）
2017.5「大学での方言教育において授業者及び受講者の制作した方言教材－授業名「群馬の言葉とこども」－」: 日本方言研究会第104回研究発表会（於関西大学）
2019.10「ぐんま方言かるた」を用いた教育実践」: 第5回実践方言研究会（2019年秋）（於東北大学）

科学研究費等

1996年度　奨励研究（B）研究代表者：佐藤髙司「関東及び新潟地域における新表現の社会言語学的研究」
2007年度　博報2006年度第二回博報｢ことばと文化・教育｣研究助成 (2007年度) 研究代表者：佐藤髙司: 　　「地域に密着した方言教材開発のモデル－方言研究の社会貢献として－」
2008～2010年度　基盤研究（C）代表研究者：岸江信介「大都市圏言語の影響による地域言語形成の研究」分担者
2010～2013年度　基盤研究（C）代表研究者：佐藤髙司「北関東におけるベイ表現の動態に関する研究」
2012年度　研究成果公開促進費　代表研究者：佐藤髙司「新方言の動態30年の研究」
2015・2016・2017年度「地(知)の拠点整備事業」共愛学園前橋国際大学地域志向教育研究支援制度: 　　地域志向教育研究費　代表研究者：佐藤髙司「ぐんま方言フェスティバルプロジェクト」
2018年度「地(知)の拠点整備事業」共愛学園前橋国際大学地域志向教育研究支援制度: 　　地域志向教育研究費　代表研究者：佐藤髙司「「群馬方言辞典」の制作」

その他

2001. 4＜コラム＞「チゲーよ」は言語変化の最先端: 子どもと創る「国語の授業」NO.3 2001（東洋館出版社）p.48
2006.10＜授業報告＞筑波大学附属小学校の授業観察をメインにすえる授業「初等国語概説（書写を含む）」: 「共愛の教育」第5号（2006年秋季）
2007.4＜書評＞『ことばを使いこなすイギリスの社会』山本麻子（岩波書店）: 月刊　国語教育　2007年4月号 p.100
2009.7＜新刊クロースアップ＞『地図とグラフで見るぐんまの方言』佐藤髙司（上毛新聞社）: 雑誌日本語学 7月号第28巻第9号 p.81
2012.12＜教材・方言監修＞『ぐんま方言かるた』（『ぐんま方言かるた』制作プロジェクト）: （制作）共愛学園前橋国際大学
2013.9＜新刊クロースアップ＞『新方言の動態30年の研究　群馬県方言の社会言語学的研究』佐藤髙司（ひつじ書房）: 雑誌日本語学 9月号第32巻第11号 p.37

社会活動等

2001. 3　国立国語研究所「言葉に関するビデオ作品モニター会議」パネラー
2006. 3　優秀教員表彰(授業内容方法等)（茨城工業高等専門学校）
2006. 8　共愛学園前橋国際大学免許法認定公開講座講師
2007. 2　第二回博報｢ことばと文化・教育｣研究助成」研究課題『地域に密着した方言教材開発のモデル－方言研究の社会貢献として－』
2007. 1　群馬県立女子大学　平成18年度「群馬のことばと文化」講師「群馬の新しい「方言」―若者の「方言」にみる言語変化―」
2007. 2　群馬県藤岡市立美九里西小学校校内研修講師
2008. 6　2008年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習（予備講習）講師
2008.11　「教育改革・いせさき未来会議」（伊勢崎市教育委員会主催）委員
2012. 1　群馬県立女子大学　平成23年度「群馬のことばと文化」講師｢群馬の新方言～30年間の動態」
2012. 7　2012年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2012. 7　平成24年度大高連携事業（群馬県立万場高等学校）講師
2012.12　群馬県高等学校教育研究会図書館部会前橋地区研修会講師「ぐんまの方言―日本人の方言の捉え方―」
2013. 1　伊勢崎市立北小学校5年生総合的な学習の時間『ぐんま方言かるたを楽しもう』（佐藤千代美教諭）に協力参加
2013. 2　ぐんま総合情報センター（銀座・ぐんまちゃん家）連続講演会講師「ぐんま方言かるたで遊ぼう」
2013. 3　共愛学園学童クラブ「ぐんま方言かるた」大会に協力参加
2013. 7　平成25年度大高連携事業（群馬県立万場高等学校）講師
2013. 8　2013年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2013.10　前橋市立敷島小学校3年生PTA行事『ぐんま方言かるた』大会（青木博校長）に協力参加
2013.11　2013年度永明地区『ぐんま方言かるた』大会（永明公民館共催）を開催
2013.12　平成25年度みどり市大間々地域高齢者教室（第７回）講師「知ってる？群馬の方言」
2014. 6　合同学園祭に「ぐんま方言かるた」で出展
2014. 8　2014年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2014.11　伊勢崎市立北小学校PTA行事に「ぐんま方言かるた大会」で協力参加
2014.11 まえばし学校フェスタ2014での前橋児童文化センターの「前橋かるた」展示に協力参加
2014.11　2014年度『ぐんま方言かるた大会』を開催
2015. 2 前橋児童文化センター主催「前橋かるた」大会（於：臨江閣）に協力参加
2015. 4　太田市立南小学校学校評議員(～2016.3)
2015. 6 前橋児童文化センターにて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2015. 8　2015年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2015. 8　高崎城南学童クラブにて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2015. 9 伊勢崎市放課後児童クラブ「こどもｉらんど」にて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2015. 9 前橋児童文化センターにてイベント「ぐんま方言であそぼう」を開催
2015.10 群馬県主催「魅力、再発見！ぐんまフェア」に参加、太田イオンにて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2015.11　2015年度『ぐんま方言かるた大会』を開催
2016. 5　前橋市教育委員会外部評価委員就任（～2020.3）
2016. 8　平成28年度群馬県私立小・中・高等学校中堅教員研修講師「群馬の方言」
2016. 8　2016年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2016.10 群馬県主催「魅力、再発見！ぐんまフェア」に参加、高崎イオンにて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2016.12　群馬県立伊勢崎商業高等学校デリバリー授業講師「群馬の方言」
2016.12 前橋児童文化センターにて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2016.12　2016年度『ぐんま方言かるた大会』を開催
2017. 2　2016年度第37回上田女子短期大学公開講座講師「外から見た信州方言　群馬方言から見た信州方言」
2017. 5 2017年度永明地区「のびゆくこどものつどい・ふれあい広場」に参加、「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2017. 8　2017年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2017.11 前橋児童文化センターにて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2017.12　2017年度『ぐんま方言かるた大会』(第5回)を開催
2018. 5 2018年度永明地区「のびゆくこどものつどい・ふれあい広場」に参加、「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2018. 8　2018年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2018.11 前橋児童文化センターにて「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2018.12　2018年度『ぐんま方言かるた大会』(第6回)を開催
2019. 5 2019年度永明地区「のびゆくこどものつどい・ふれあい広場」に参加、「ぐんま方言かるた」体験会を開催
2019. 8　2019年度共愛学園前橋国際大学教員免許状更新講習講師
2019.12　2019年度「みんなで作ろう『ぐんま方言かるたパートⅡ』コンクール」表彰式を開催
2020.12　2020年度「みんなで作ろう『ぐんま方言かるたパートⅡ』コンクール」表彰式を開催